【摘要】长期以来,社会文化建构了女性作为"第二性"的性别角色,随着社会的发展,这样的性别定型也在发生着变化,从裹着小脚在家中相夫教子的女性到面临生活压力外出工作的女性,时至今日,又有更加多元化表现——寻求自我实现的女性。文学作品是特定社会文化之下的产物,因此,在儿童文学作品的刻画中我们可以看到女性角色转变的过程。研究选取时间跨度较大的三部经典儿童文学作品,分析其中所呈现的女性角色之差异性,并通过亲情、友情及爱情三个面向详细阐释,以期教师或家长引导儿童阅读文学作品时,可以从角色的背后发掘其呈现的性别观与时代特征。
【关键词】
《建筑知识》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《中国医疗管理科学》 2015-05-12
《现代制造技术与装备》 2015-07-02
《重庆高教研究》 2015-06-30
《广州大学学报（社会科学版）》 2015-07-03
《重庆高教研究》 2015-06-30
010-56259535
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